Lauréat du concours lancé pour le Prix Média 2020, « Trauma » a été réalisé par des étudiant·e·s de l’école d’Animation & Jeu vidéo de LISAA autour de la chanson « Je suis un·e enfant et j’ai des droits », composée par Enfance Majuscule pour les 30 ans de la CIDE.
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Enfance Majuscule x LISAA | « Cocon », la mémoire traumatique magistralement illustrée
Lauréat du concours lancé pour le Prix Média 2021, « Cocon » est un magnifique court-métrage qui illustre à la perfection les mécanismes de la mémoire traumatique. Il a été réalisé dans le cadre de notre partenariat avec l’école d’Animation & Jeu vidéo LISAA, par des étudiant·e·s de la classe internationale.
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Enfance Majuscule x LISAA | « Vers l’ombre » : la cause s’anime pour les mineur·e·s isolé·e·s
Né d’un partenariat entre Enfance Majuscule et l’Institut Supérieur des Arts Appliqués (LISAA), ce clip animé, lauréat du Prix Média Enfance Majuscule, est le fruit du travail des étudiants de la classe internationale. Il est destiné à tous ceux qui souhaiteraient le diffuser à des fins de sensibilisation autour de la question des mineurs isolés.
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Enfance Majuscule x LISAA | « Submergé » : N’aie pas peur. Brise le silence
Ce clip a été réalisé par des étudiant·e·s de l’école d’Animation & Jeu vidéo de LISAA, autour d’une thématique au cœur de notre actualité : le non-consentement.
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Enfance Majuscule x LISAA | « Le ballon » : Est-ce cela le consentement ?
Ce clip a été réalisé par des étudiant·e·s de l’école d’Animation & Jeu vidéo de LISAA, autour d’une thématique au cœur de notre actualité : le non-consentement.
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Enfance Majuscule x LISAA | « Le Gouffre » du traumatisme de l’enfance
Ce clip a été réalisé par des étudiant·e·s de l’école d’Animation & Jeu vidéo de LISAA, autour d’une thématique au cœur de notre actualité : le non-consentement.
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Enfance Majuscule x LISAA | « L’emprise » : l’abus moral ou physique d’un enfant est un crime puni par la loi
Ce clip a été réalisé par des étudiant·e·s de l’école d’Animation & Jeu vidéo de LISAA, autour d’une thématique au cœur de notre actualité : le non-consentement.
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Enfance Majuscule x LISAA | « Objectif NON » face à l’inceste
Ce clip a été réalisé par des étudiant·e·s de l’école d’Animation & Jeu vidéo de LISAA, autour d’une thématique au cœur de notre actualité : le non-consentement.
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Enfance Majuscule x LISAA | « Sens Interdit » : l’innocence devrait être protégée, pas utilisée
Ce clip a été réalisé par des étudiant·e·s de l’école d’Animation & Jeu vidéo de LISAA, autour d’une thématique au cœur de notre actualité : le non-consentement.
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Enfance Majuscule x LISAA | Maltraitance : « Bedtime Story » (il était un monstre…)
Ce clip a été réalisé par des étudiant·e·s de l’école d’Animation & Jeu vidéo de LISAA autour de la chanson « Je suis un·e enfant et j’ai des droits », composée par Enfance Majuscule pour les 30 ans de la CIDE.
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Enfance Majuscule x LISAA | « Reach out » (Tendre la main) : contre la précarité, la solidarité
Ce clip a été réalisé par des étudiant·e·s de l’école d’Animation & Jeu vidéo de LISAA autour de la chanson « Je suis un·e enfant et j’ai des droits », composée par Enfance Majuscule pour les 30 ans de la CIDE.
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Enfance Majuscule x LISAA | « Muted » (Bridée) : briser le silence
Ce clip a été réalisé par des étudiant·e·s de l’école d’Animation & Jeu vidéo de LISAA autour de la chanson « Je suis un·e enfant et j’ai des droits », composée par Enfance Majuscule pour les 30 ans de la CIDE.
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Enfance Majuscule x LISAA | Négligence parentale : « Homework » (devoirs à la maison)
Ce clip a été réalisé par des étudiant·e·s de l’école d’Animation & Jeu vidéo de LISAA autour de la chanson « Je suis un·e enfant et j’ai des droits », composée par Enfance Majuscule pour les 30 ans de la CIDE.
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Enfance Majuscule x LISAA | « A Bitter Chain » : la violence a toujours une source
Dans le cadre d’un partenariat entre LISAA (L’Institut Supérieur des Arts Appliqués) et Enfance Majuscule, un groupe d’étudiants a conçu des films d’animation visant à promouvoir les actions menées par l’association en faveur de la bientraitance et des droits de l’enfant.
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