![\"\"](\"http:\/\/enfance-majuscule.fr\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/boy-447701_640.jpg\")
<\/a><\/p>\nDonner des fess\u00e9es ne permet pas d’\u00e9duquer.\u00a0 Ce geste dit aux enfants que pour obtenir quelque chose il faut utiliser la violence mais \u00e9galement que lorsqu’on est f\u00e2ch\u00e9, on doit frapper. Il brise aussi les autres modes relationnels qui fonctionnent sur la reconnaissance et l’estime de soi, le plaisir de faire plaisir, le plaisir de comprendre, de pouvoir \u00e9voluer, de grandir.<\/strong><\/p>\n <\/p>\n La fess\u00e9e emp\u00eache les enfants de s’exprimer<\/strong><\/p>\n Ce type de ch\u00e2timent \u00e9limine la possibilit\u00e9 pour un enfant d’avouer des d\u00e9sirs irrationnels, que la punition ne change pas mais ensevelit, et qui resurgiront plus tard. Col\u00e8re et frustration accumul\u00e9es risquent d’exploser ensuite dans des actes de d\u00e9linquance. Le changement de comportement de l’amour \u00e0 la haine est souvent brutal, les parents pensent alors qu’ils n’ont pas assez puni et refusent de prendre en compte la longue d\u00e9t\u00e9rioration de leur relation \u00e0 l’enfant. \u00ab Vider la banque d’amour cr\u00e9e les conditions des futures difficult\u00e9s \u00bb.<\/p>\n La fess\u00e9e casse les m\u00e9canismes d’adaptation au danger<\/strong><\/p>\n Au plan physiologique, ces punitions, surtout si elles sont r\u00e9p\u00e9t\u00e9es, cassent les m\u00e9canismes automatiques naturels d’adaptation aux situations dangereuses que sont la fuite ou la protection de soi, puisque devant les coups parentaux on ne peut ni fuir ni se prot\u00e9ger. S’il a brutalement \u00e0 faire face \u00e0 une situation dangereuse, l’enfant conditionn\u00e9 \u00e0 bloquer ses m\u00e9canismes de d\u00e9fense se retrouvera automatiquement en \u00e9tat d’inhibition, de sid\u00e9ration, qui le rendra incapable de se prot\u00e9ger efficacement. Par ailleurs, le blocage des r\u00e9flexes inn\u00e9s de protection ou de fuite d\u00e9clenche une r\u00e9action hormonale (d\u00e9charge de cat\u00e9cholamines) dite \u00ab d’inhibition de l’action \u00bb, pr\u00e9judiciable \u00e0 certains organes. Elle peut ainsi favoriser le d\u00e9veloppement de maladies psychosomatiques, qu’il serait d’ailleurs plus judicieux d’appeler socio-somatiques.<\/p>\n La fess\u00e9e inhibe la capacit\u00e9 \u00e0 entreprendre<\/strong><\/p>\n De plus, l’enfant dont les erreurs sont sanctionn\u00e9es par des coups vit dans la peur d’\u00eatre frapp\u00e9 et n’ose entreprendre quoi que ce soit de difficile de crainte de d\u00e9clencher la punition ; beaucoup d’apprentissages, qui ne peuvent s’effectuer sans erreurs, en seront forc\u00e9ment limit\u00e9s.<\/p>\n La fess\u00e9e ne pose pas de r\u00e8gle \u00e9ducative Les punitions corporelles donn\u00e9es aux enfants signifient seulement que la personne qui inflige la punition n’est pas contente et rien d’autre, ce qui n’explique pas la vraie raison du m\u00e9contentement, parfois difficile \u00e0 discerner par le punisseur lui-m\u00eame, ce qui n’aide pas l’enfant \u00e0 ne pas recommencer (aucun effet des punitions corporelles \u00e0 long terme), ce qui n’apprend pas, \u00e0 celui qui a commis une erreur, qu’il doit la r\u00e9parer et comment le faire.
\n<\/strong><\/p>\n
\nArguments des adeptes des punitions corporelles.<\/p>\n