Sujets à émotions c’est le thème du n° 556 des Cahiers Pédagogiques. Coordonné par Florence Castincaud et Jean-Charles Léon. Leur approche est polyphonique, convaincus qu’ils sont que seule cette approche peut être source d’une réflexion féconde sur les ressentis de l’élève ou de l’enseignant dans leur lien aux savoirs et aux apprentissages. Plusieurs angles de […]
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Try looking in the monthly archives. octobre 2019
Casques oeuvres d’art : la vente aux enchères
La vente aux enchères, au bénéfice d’Enfance Majuscule, des casques œuvres d’art organisée par l’Institut Art et Droit a eu lieu ce samedi 26 octobre à Artcurial. Retour sur une soirée qui montre une fois de plus l’intérêt collectif pour la cause des droits de l’enfant.
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Comprendre les émotions de l’enfant
Il est fondamental de pouvoir décrypter les émotions chez l’enfant afin de les aider à mieux se comprendre et se dire. L’enfant qui parvient à identifier ses ressentis et à les écouter sera mieux protégé contre toutes formes de violences extérieures.
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Le corps de l’enfant : comment l’aborder ?
La question du corps de l’enfant est un sujet important. Il est essentiel que l’adulte en comprenne les enjeux, sache l’appréhender afin d’aider l’enfant à éviter toutes formes d’abus.
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Comment prévenir les abus sexuels et la maltraitance ?
Pour avoir beaucoup réfléchi sur les questions de prévention, sur l’école maternelle, ce travail de prévention des abus sexuels et de la maltraitance me semblait chose possible et aisée pour quiconque s’est intéressé à ces questions. Hélas, il a suffi d’une rencontre de quelques minutes pour que mes certitudes soient remises en question. Voici le […]
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La lauréate du Prix Vendredi
Le 3ème Prix Vendredi, équivalent du prix Goncourt dans la catégorie Jeunesse, a été remis ce lundi 14 octobre à Flore Vesco. L’auteure fait l’unanimité du jury avec son dernier roman, « L’Estrange Malaventure de Mirella », paru aux éditions l’école des loisirs.
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Le grand livre des Super Pouvoirs
Quel plaisir de lire un album dans lequel on rencontre des enfants heureux, qui aiment la vie. Chacun d’eux, neuf garçons et neuf filles, ont une compétence particulière ou une qualité, portée haut : un super pouvoir ! Et pas de stéréotypes dans la répartition des pouvoirs, la cuisine et la danse sont pour des […]
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Les droits de l’Homme commencent par les droits des petites filles
Le 11 octobre est célébrée la Journée internationale des droits des filles. Enfance Majuscule agit au quotidien pour mettre un terme aux discriminations dont elles font l’objet partout dans le monde.
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Pourquoi les princesses devraient-elles toujours être tirées à quatre épingles ?
Dans une bibliothèque, une conteuse essaie de raconter l’histoire d’une princesse ébouriffée. Elle est interrompue par les questions d’un chat et celles du groupe d’enfants qui s’insurgent contre des règles qu’ils ne comprennent pas ou ne veulent pas comprendre. La princesse de l’histoire réussit à transformer le bal d’anniversaire en gigantesque « Boum boum chica […]
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Apprendre l’empathie avec le programme « En visage »
Avec son association « Je.tu.il… », Bernard Betrémieux produit depuis près de 40 ans des outils au service de la promotion, de la santé et de la citoyenneté. Ses deux derniers programmes audiovisuels « Ce Je(u) entre nous » et « Cet autre que moi » ont été mis en œuvre dans des dizaines de collège. Avec son équipe, il présente […]
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Apprendre la méditation à son enfant
Inviter les enfants à calmer les douleurs du corps et de l’âme grâce à la méditation, c’est l’objectif du professeur Tu-Anh Tran, chef de service au CHU de Nîmes. Une pratique procurant une paix intérieure qui soulage et guérit.
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Journée internationale de la non-violence
Le 2 octobre est célébrée la Journée internationale de la non-violence. Pour Enfance Majuscule, la non-violence au quotidien (famille, écoles, hôpitaux…) est la base de la relation bientraitante que nous souhaitons pour tous les enfants.
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